本報訊 今年以來，保德縣積極整合資源，創(chuàng)新“234”工作法，著力提升基層黨員能力素質(zhì)。
“兩個結合”，讓黨員教育培訓賦能。一是“紙質(zhì)學”和“指間學”相結合。通過理論學習中心組、支部“三會一課”、主題黨日、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員和農(nóng)村積分制管理等開展線下集中學；開設互動交流研討環(huán)節(jié)，采取“政治理論＋重點工作+研討交流”多重模式，將單純的理論“灌輸式”轉變?yōu)楝F(xiàn)場“互動式”，推動學習入腦入心，增強政治理論教育的實效性。組建黨務交流微信群、學習強國組織群等線上聯(lián)絡渠道，精準分享推介黨建資料，打造“指尖”陣地，確保黨員教育不間斷、不脫節(jié)。二是“走出去”和“請進來”相結合。向先進市縣、先進單位看齊，主動“走出去”共享黨員教育培訓資源，豐富學習形式和內(nèi)容，開拓黨員學習視野，深化教育培訓實效。邀請黨?；蚋咝Ｔ盒＜覍W者等講師專題授課，將權威性、專業(yè)性理念“帶進來”，不斷增強學習培訓吸引力，加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解和領悟。培訓農(nóng)村黨員群眾9600余人次。
“三個課程”，讓黨員教育培訓提質(zhì)。一是打造“本土化”精品課程。深挖本土教學資源，將黨建文化、紅色文化與地域文化深度融合，以地理相近、內(nèi)涵相通等為原則，將教學點串珠成線，打造含黨性教育、基層黨建、優(yōu)秀文化、鄉(xiāng)村振興等內(nèi)容的精品路線，常態(tài)化“打卡”紅色基地。2023年，春季學期主體班學員赴陜西省榆林市綏德縣紅色圣地郝家橋村和綏德地委大院舊址開展黨性教育延伸培訓。二是打造“實用性”精品課程。堅持理論和實踐相結合，聚焦各單位中心大局和業(yè)務實際，根據(jù)培訓對象的工作職能、崗位特點不同，堅持分類管理、精心設置實用技能等課程，實現(xiàn)黨員教育培訓從“大水漫灌”向“精準滴灌”轉變，有效提升黨員培訓效果。三是打造“多元化”精品課程。搭建短期和長期教育培訓計劃框架，課程結合基層黨員學習需求，多維度多視角確定選題內(nèi)容，涵蓋政治理論教育、黨章黨規(guī)黨紀教育、黨風廉潔建設、革命傳統(tǒng)教育、國內(nèi)外形勢政策教育、經(jīng)濟生態(tài)文化教育等，提高學習教育的覆蓋面。
“四重學習”，讓黨員教育培訓增效。一是建立數(shù)字化學習渠道。通過微信群、辦公系統(tǒng)等平臺，開設“學習課堂”專欄，不定期推送黨建學習資料，強化政治理論學習和黨性教育內(nèi)容；依托網(wǎng)絡平臺，整合優(yōu)質(zhì)培訓課程，開設線上專題培訓和知識測試，點對點鞏固教育成效。二是開展主題學習活動。以“每月一指引、每月一主題”列出學習明細清單，結合實際豐富學習和活動內(nèi)容，增強黨內(nèi)組織生活的實效性。三是打造實踐學習課堂。將衛(wèi)生防控、紅色教育、結對共建、志愿服務作為實踐教育平臺。各支部多元化“點單”開展黨性錘煉活動，以“紅色教育+結對共建+志愿服務”新模式，提升學習教育成效。四是創(chuàng)新開發(fā)學習課程。積極探索黨員教育創(chuàng)新模式，打造“小、實、活、精”（即課程小、內(nèi)容實、形式活、體系精）微黨課精品課程體系，鼓勵黨員開發(fā)精品微課，引導黨員獨立思考、自主開發(fā)和講授課程，使普通黨員由“傾聽者”變?yōu)椤笆谡n者”，搭建人人參與的“大講堂”。 （趙俊紅）
（責任編輯：梁艷）
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