“神筆馬良”的寓言本為頌揚(yáng)智慧與正義，用“神筆”點(diǎn)出奇跡，為身邊人帶來幸福。但隨著形式主義與浮躁作風(fēng)的影響，卻被異化為“妙筆生花”的浮夸表演，匯報(bào)材料數(shù)據(jù)注水、場景擺拍、成果包裝等亂象頻現(xiàn)。這種虛構(gòu)成績的“造景術(shù)”，若任其滋長，不僅會(huì)掩蓋真正的民生問題而得不到解決，更會(huì)損害基層事業(yè)的發(fā)展根基。
“神筆馬良式”亮成績的滋生，一方面是部分基層干部在功利主義侵蝕下，把“會(huì)干不如會(huì)寫，實(shí)干不如巧說”奉為準(zhǔn)則，熱衷于“材料美化”“概念創(chuàng)新”，導(dǎo)致“宣傳展板”與“現(xiàn)實(shí)圖景”形成巨大反差，掩蓋真正的問題，被美化的“成績單”無法兌現(xiàn)民生承諾，逐步透支政府公信力。另一方面，部分基層干部平時(shí)不作為，把“造景造得好”等同“工作干得好”，每次接受考核檢查，都是臨時(shí)“抱佛腳”，下足功夫規(guī)劃好迎檢路線，把“短期成效”“速成盆景”擺放在沿途，遮掩“短板弱項(xiàng)”，這樣把大部分精力投向造景捷徑，容易助長投機(jī)取巧之風(fēng)，消解干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，營造“造景者”得利、“實(shí)干家”吃虧的錯(cuò)誤氛圍。
根治“神筆馬良式”虛功，要開展好深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，健全作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化制度機(jī)制，破除“投機(jī)取巧”之風(fēng)，將“群眾口碑”“發(fā)展質(zhì)量”“長遠(yuǎn)效益”納入考核核心指標(biāo)，建立重大決策、項(xiàng)目實(shí)施終身制，倒逼干部履職盡責(zé)，敬畏“歷史檢驗(yàn)”。同時(shí)，將考核監(jiān)督制度再完善，階段性比對(duì)上報(bào)數(shù)據(jù)與工作實(shí)況，多元化引入第三方評(píng)估、群眾滿意度調(diào)查等評(píng)價(jià)機(jī)制，拓寬監(jiān)督反饋渠道，營造清明的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，讓每一項(xiàng)工作都經(jīng)得起“陽光晾曬”、每一項(xiàng)政策都扛得住“民心標(biāo)尺”，“神筆”制造的幻影也會(huì)隨之消散。（大河網(wǎng)河聲評(píng)論員 陶春霖）
（責(zé)任編輯：梁艷）
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